PARTENAIRES
Associazione culturale Grimm Sisters ETS (Italie)
The Grimm Sisters est une association culturelle à but non lucratif fondée par Indre Rakauskaite et le duo artistique Grimm Twins – Ayumi Makita et Barbara Lachi. L’association vise à promouvoir l’art sous toutes ses formes et propose des ateliers créatifs où l’art devient un moyen d’aborder et de communiquer des questions importantes. Dans son sens le plus large, l’art est considéré comme un outil expressif et thérapeutique. C’est ainsi que nous essayons d’aider les enfants et les jeunes qui ont des problèmes divers.
La méthode Bookchildrenbook© a été inventée par les Grimm Twins pour créer des livres d’artiste. Cette méthode, avec sa « grammaire » faite de règles et de créativité, est devenue le moyen par lequel l’association réalise sa « didactique de la fantaisie ».
Logopsycom (Belgique)
Logopsycom est un centre d’innovation éducative qui crée et utilise des méthodes ou des outils alternatifs (numériques ou non) pour accompagner les écoles, les centres de formation professionnelle, les organismes éducatifs, les jeunes et les parents. A l’origine, il s’agit d’une entreprise de soins spécialisée dans les troubles de l’apprentissage chez les jeunes, en particulier les « Dys » (Dyspraxie, Dysphasie, Dyslexie, etc.), également appelés Troubles Spécifiques de l’Apprentissage (TSA), et qui travaille donc toujours sur l’accessibilité des contenus.
Nous conseillons les écoles et les centres de jeunesse de notre région pour les aider à élaborer de bons projets qui améliorent la qualité de leurs méthodes d’enseignement, de leur environnement et de leur « politique d’inclusion ». Nous avons travaillé sur plus de 30 projets Erasmus+KA2.
Martna Põhikool (Estonie)
L’école primaire Martna (Martna Põhikool) est une petite école d’enseignement général de Läänemaa qui compte environ 60 élèves. L’école éduque les enfants des environs depuis 1836. Actuellement, notre école dispense un enseignement de base aux élèves âgés de 7 à 16 ans, de la première à la neuvième année. Le personnel de l’école est composé d’enseignants expérimentés qui accordent une grande importance au développement des compétences académiques, ce qui se traduit par de très bons résultats aux examens. Nos diplômés se distinguent par leur taux élevé de poursuite d’études dans le secondaire. De plus, 84 % de nos diplômés ont terminé avec succès l’enseignement secondaire supérieur après quatre ans. Ce résultat nous place en deuxième position dans notre municipalité et en troisième position dans l’ensemble du comté.
En tant qu' »école de jumelage électronique », nous excellons dans les projets de programmation et de mathématiques et sommes parmi les meilleurs dans ce secteur en Estonie. L’école a reçu le label « École numériquement active ». Notre engagement en faveur de l’apprentissage en ligne enrichit l’expérience éducative de nos élèves. Nous participons activement à des projets de coopération internationale, notamment Erasmus+. Outre l’apprentissage, l’école promeut également la pratique sportive. Nombre de nos élèves s’entraînent à la lutte pendant leur temps libre et ont atteint de bonnes places dans des compétitions de différents niveaux dans tout le pays. En outre, les jeunes peuvent prendre part à un large éventail d’activités extrascolaires pendant leur temps libre qui correspondent à leurs intérêts et apportent un soutien supplémentaire à leur éducation. Nous proposons des groupes de cours externes en robotique, STEM, art, créativité, danse folklorique et sport. Nous avons notamment participé à des concours de robotique que nous avons remportés.
Nansen Dijalog Centar (Croatie)
Le Nansen Dijalog Centar, créé en 2001 à Osijek, est une organisation non gouvernementale qui travaille depuis vingt ans en collaboration avec les écoles, les enseignants et les jeunes des communautés mal desservies, en particulier celles des petits villages et des petites villes. Ces communautés sont souvent confrontées à des possibilités limitées d’accès à l’enseignement supérieur, que ce soient les écoles secondaires ou les ressources éducatives informelles. En tant qu’association locale, le Nansen Dijalog Centar opère principalement dans l’est de la Croatie, où les communautés sont confrontées à des conditions économiques difficiles héritées de la guerre et à des désavantages sociaux.
Scoala Gimnaziala Nr. 16 Take Ionescu (Romanie)
L’école offre aux étudiants d’excellentes conditions d’apprentissage et son personnel enseignant hautement qualifié adopte des approches interdisciplinaires et transdisciplinaires. Les enseignants participent activement à des programmes de formation et d’apprentissage tout au long de la vie. Ils possèdent des compétences linguistiques en anglais, allemand, français, bulgare et serbe. Par conséquent, les élèves ont la possibilité d’étudier l’anglais et l’allemand, et certains poursuivent même des études de français.
Des installations telles qu’un gymnase et un terrain de sport permettent aux élèves de participer à diverses activités sportives, notamment le football, la gymnastique, la danse folklorique et les échecs. La communauté scolaire représente la nature multiculturelle de la ville de Timisoara, avec des élèves de diverses nationalités présents dans chaque classe.
En outre, l’école a encouragé les collaborations internationales par le biais de projets de jumelage électronique, permettant aux élèves de collaborer avec leurs pairs d’autres pays européens.
YuzuPulse (France)
YuzuPulse vise à rapprocher l’innovation de l’économie sociale et de l’éducation. Pour ce faire, nous accompagnons les enseignants dans l’utilisation des outils TIC et de la gamification afin d’offrir des méthodes innovantes pour enseigner les langues et les STIM, et de soutenir le développement des compétences clés et de l’esprit d’entreprise dans l’éducation formelle et non formelle.
De plus, YuzuPulse encourage les acteurs de l’innovation sociale à s’engager au niveau international, en commençant par l’Europe. En soutenant les entrepreneurs et les innovateurs à s’étendre au-delà des frontières locales et nationales, ils contribuent au rêve européen d’échange d’expertise et de solutions à travers les pays.
YuzuPulse offre les services suivants : co-création et conception de programmes éducatifs, coordination de projets informatiques et spécifications techniques, et gestion des médias sociaux. Avec un réseau d’influenceurs et d’experts en technologie, YuzuPulse opère depuis Tourcoing, un pôle d’innovation dynamique et la capitale de la French Tech, située dans la métropole européenne.
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
(Code projet: 2022-2-EE01-KA220-SCH-000099273)