La motivation par les expériences

L’apprentissage par l’expérience, ou apprentissage pratique, est une approche pédagogique qui met l’accent sur l’apprentissage par l’expérimentation. Cette méthode consiste à faire participer activement les élèves à des expériences, des activités pratiques, des projets et autres problèmes concrets afin d’améliorer leur compréhension et leur mémorisation des concepts. La conception d’une « boîte STEAM » incluant de nombreuses […]

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Projet « My box of STEAM » : familiariser les filles avec les STEM pour l’égalité entre les hommes et les femmes

Une fille née aujourd’hui, ou peut-être dans trente ans, n’aura peut-être pas encore la chance de voir l’égalité des sexes reconnue. Selon le Rapport mondial sur l’écart entre les hommes et les femmes 2023*, aucun pays n’a encore atteint la parité totale, bien que les neuf premiers pays (Islande, Norvège, Finlande, Nouvelle-Zélande, Suède, Allemagne, Nicaragua,

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5 conseils pour améliorer l’inclusivité de vos support pédagogiques 

Le dernier article publié abordait le sujet des inégalités dans l’éducation et mettait en avant le fait que nos boites sont inclusives et ce notamment pour les élèves qui présentent des troubles spécifiques de l’apprentissage. Mais qu’est-ce que les troubles spécifiques de l’apprentissage ? Ce sont des affections de longue durée qui ont un impact sur

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Aborder les inégalités dans l’éducation

Dans notre société en constante évolution, on ne saurait trop insister sur l’importance d’une éducation accessible à tous. L’éducation est la pierre angulaire du développement personnel, du progrès sociétal et de la croissance économique. Elle constitue le fondement d’une société équitable, juste et inclusive. Cependant, ce droit fondamental reste inaccessible pour beaucoup, et les disparités

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Apprentissage des figures géométriques avec le TANGRAM

L’une des boîtes créées dans le cadre du projet My Box of STEAM est celle des figures géométriques. Et comment pourrions-nous enseigner les formes géométriques de base à l’école primaire si ce n’est avec le célèbre TANGRAM ? Les origines du Tangram remontent au mathématicien chinois du troisième siècle Liu Hui. Parmi ses nombreuses réalisations,

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La première leçon – Feedback sur le cadran solaire et prochaines étapes

Dans l’article du mois dernier, nous avons fièrement présenté la première boîte de ce projet, qui permettait aux élèves de construire leur propre cadran solaire à l’aide d’un modèle en papier et de ressources narratives pour l’enseignant. L’ajout de deux séquences pédagogiques est ce qui différencie nos boîtes du reste des boîtes sur le marché

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Le projet My Box of STEAM a commencé. Création et test de la boîte-pilote sur l’invention du cadran solaire

Le projet Tous les élèves devraient avoir les mêmes chances de découvrir les STEM: c’est là l’une des priorités du projet My Box of STEAM, qui met l’accent sur l’inclusion des jeunes filles et des élèves avec des troubles d’apprentissage par le biais d’activités pédagogiques novatrices. Une attention particulière sera portée sur l’utilisation de méthodes

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