Nom de l’auteur/autrice :My Box of Steam

Une fille née aujourd’hui, ou peut-être dans trente ans, n’aura peut-être pas encore la chance de voir l’égalité des sexes reconnue. Selon le Rapport mondial sur l’écart entre les hommes et les femmes 2023*, aucun pays n’a encore atteint la parité totale, bien que les neuf premiers pays (Islande, Norvège, Finlande, Nouvelle-Zélande, Suède, Allemagne, Nicaragua, […]

Le projet My Box of STEAM a un an ! Célébrons-le ! Pendant tout ce temps, les partenaires ont travaillé dur pour apporter un contenu utile au site web et, jusqu’à présent, seuls quelques privilégiés y avaient accès. Mais ce n’est plus le cas ! Tout d’abord, le guide pédagogique vient d’être publié sur la

Le 12e mois de notre projet a commencé. Nous sommes à mi-parcours. Voyons ce qui est terminé, ce qui est en cours et ce qui nous attend. Guide pédagogique Un guide pédagogique sur la mise en œuvre de l’apprentissage STEM a été réalisé sous la direction de l’école primaire Martna. Ce document d’une cinquantaine de

Le dernier article publié abordait le sujet des inégalités dans l’éducation et mettait en avant le fait que nos boites sont inclusives et ce notamment pour les élèves qui présentent des troubles spécifiques de l’apprentissage. Mais qu’est-ce que les troubles spécifiques de l’apprentissage ? Ce sont des affections de longue durée qui ont un impact sur

Dans notre société en constante évolution, on ne saurait trop insister sur l’importance d’une éducation accessible à tous. L’éducation est la pierre angulaire du développement personnel, du progrès sociétal et de la croissance économique. Elle constitue le fondement d’une société équitable, juste et inclusive. Cependant, ce droit fondamental reste inaccessible pour beaucoup, et les disparités

L’une des boîtes créées dans le cadre du projet My Box of STEAM est celle des figures géométriques. Et comment pourrions-nous enseigner les formes géométriques de base à l’école primaire si ce n’est avec le célèbre TANGRAM ? Les origines du Tangram remontent au mathématicien chinois du troisième siècle Liu Hui. Parmi ses nombreuses réalisations,

La capacité de raconter des histoires et d’enchanter son public par la voix est l’ingrédient secret de nos boîtes, qui contiennent non seulement du matériel pour reproduire des expériences scientifiques, mais aussi un outil narratif et une courte histoire liée à ces expériences. Au fil du temps, vous verrez que ces outils viennent sous des

Dans l’article du mois dernier, nous avons fièrement présenté la première boîte de ce projet, qui permettait aux élèves de construire leur propre cadran solaire à l’aide d’un modèle en papier et de ressources narratives pour l’enseignant. L’ajout de deux séquences pédagogiques est ce qui différencie nos boîtes du reste des boîtes sur le marché

L’enseignement des matières STEAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) est de plus en plus reconnu pour sa capacité à cultiver la recherche, la créativité et les compétences en matière de résolution de problèmes (Commission européenne, 2022). La demande mondiale d’une main-d’œuvre scientifique multidisciplinaire souligne l’importance de l’enseignement des matières STEAM afin de relever les