Una dintre cutiile create în cadrul proiectului „Cutia mea de STEAM” este cea a figurilor geomatrice. Și cum am putea preda figurile geometrice de bază în școala primară dacă nu cu binecunoscutul TANGRAM?
Originile jocului Tangram datează de la matematicianul chinez Liu Hui din secolul al III-lea. Printre multe alte realizări, Liu Hui a folosit rearanjări ale formelor geometrice pentru a explica în mod elegant fapte matematice, cum ar fi regula Gougu, cunoscută și sub numele de teorema lui Pitagora.
Tangramul este important pentru predarea STEAM (știință, tehnologie, inginerie, arte și matematică) din mai multe motive:
Învățare interdisciplinară: Tangram integrează diferite discipline STEAM. Elevii trebuie să analizeze formele geometrice, să înțeleagă relațiile spațiale și să aplice concepte matematice pentru a rezolva puzzle-uri tangram. Această abordare transdisciplinară reflectă natura interconectată a disciplinelor STEAM.
Gândire critică: Puzzle-urile tangram necesită raționament logic, rezolvare de probleme și vizualizare spațială. Aceste abilități sunt fundamentale în domeniile STEAM, deoarece încurajează elevii să abordeze probleme complexe în mod sistematic.
Creativitate și gândire de proiectare: Crearea de forme și figuri unice cu ajutorul tangramelor încurajează creativitatea și gândirea de design. Acest aspect artistic se aliniază cu litera „A” din STEAM, încurajând inovația și capacitatea de a gândi în afara cutiei.
Geometrie și matematică: Puzzle-urile cu tangrame implică în mod inerent geometrie și concepte matematice, cum ar fi simetria, congruența și măsurarea spațială. Prin rezolvarea acestor puzzle-uri, elevii dezvoltă o înțelegere mai profundă a acestor principii matematice.
Învățare practică: Tangram este o activitate practică care îi implică pe elevi în învățarea activă. Manipularea pieselor fizice pentru a rezolva puzzle-uri oferă o experiență de învățare tactilă și kinestezică, care poate fi deosebit de benefică pentru unii elevi.
Context cultural și istoric: Puzzle-urile Tangram au un context cultural și istoric bogat, fiind originare din China și răspândindu-se la nivel mondial. Predarea de tangrame poate oferi o oportunitate de a explora aspectele culturale ale STEAM, promovând o înțelegere mai largă a acestor subiecte.
Adaptabilitate: Puzzle-urile tangram pot fi adaptate pentru cursanți de diferite vârste și niveluri de îndemânare. Aceștia pot începe cu puzzle-uri simple și pot progresa spre puzzle-uri mai complexe pe măsură ce abilitățile lor cresc, ceea ce îl face un instrument versatil pentru educatori.
Învățare colaborativă: Puzzle-urile Tangram pot fi rezolvate individual sau în grup, promovând colaborarea și munca în echipă. Acest aspect social se aliniază cu abordarea STEAM, deoarece multe proiecte STEAM din lumea reală implică colaborarea între diverși experți.
Implicare și distracție: Puzzle-urile Tangram sunt plăcute și recompensatoare, ceea ce poate promova dragostea pentru subiectele STEAM. Atunci când elevii consideră că învățarea este plăcută, este mai probabil ca aceștia să urmeze studii și cariere în aceste domenii.
Aplicații din lumea reală: În timp ce puzzle-urile tangram sunt o formă clasică de divertisment și educație, abilitățile spațiale și geometrice învățate din ele au aplicații practice în domenii precum arhitectura, ingineria, grafica pe calculator și multe altele.
În concluzie, tangramul este un instrument valoros pentru predarea STEAM, deoarece promovează învățarea interdisciplinară, gândirea critică, creativitatea și implicarea practică, conectându-se în același timp cu aspectele culturale și istorice. Se aliniază bine cu obiectivele educației STEAM și poate inspira elevii să exploreze și să exceleze în aceste domenii diverse.