Les plus grands scientifiques sont aussi des artistes
Albert Einstein
CONTEXTE ET BESOINS
Le Conseil européen et la Commission considèrent qu’une connaissance de base des STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) est essentielle pour que les individus en Europe puissent mener une vie enrichissante. Les STEM figurent également parmi les compétences clés pour l’apprentissage tout au long de la vie. Néanmoins, dans de nombreux pays européens, les élèves n’obtiennent pas les résultats escomptés dans des matières telles que les mathématiques et les sciences, et il reste encore beaucoup à faire pour éliminer les préjugés et les inégalités entre les hommes et les femmes dans le domaine des STEM.
Le projet My Box Of STEAM vise à renforcer l’implication des élèves des écoles élémentaires dans l’enseignement des STEM tout en se concentrant sur l’inclusion des enfants ayant moins d’opportunités, tels que les élèves souffrant de troubles de l’apprentissage et les filles. En particulier, le projet adoptera une approche pluridisciplinaire en utilisant la narration comme moyen d’améliorer la créativité et les compétences narratives des élèves dans le cadre des STEM.
Le projet aboutira à la création de 35 boîtes STEAM pour les élèves âgés de 6 à 12 ans, accompagnées d’outils pédagogiques pour les enseignants afin de les aider à utiliser les boîtes en classe et à créer leurs propres boîtes, ainsi que de ressources pédagogiques pour promouvoir l’utilisation de méthodes STEAM attrayantes et inclusives en classe.
RESULTATS DU PROJET
35 Boîtes STEAM
couvrant toutes les matières STEM et suivant le programme scolaire des élèves âgés de 6 à 12 ans.
Notice et séquences pédagogiques
accompagnant chaque boîte pour soutenir les enseignants dans leur utilisation et leur mise en œuvre.
Rapport de recherche
résumant les conclusions sur les kits scientifiques et les outils STEM qui ont émergé au cours du projet.
Guide pédagogique
fournissant aux enseignants des informations utiles sur les approches STEAM dans l'enseignement primaire.
Guide de création de boîtes
permettant aux enseignants de créer leurs propres boîtes.
Guide de mise en oeuvre
rapportant les témoignages et conseils des écoles impliquées dans le projet.
PARTENAIRES
SCS LogoPsyCom
(Belgique, Mons)
YuzuPulse
(France, Tourcoing)
Associazione Culturale Grimm Sisters ETS
(Italie, Perugia)
Scoala Gimnaziala Nr. 16 Take Ionescu
(Roumanie, Timisoara)
Nansen Dijalog Centar
(Croatie, Osijek)
Martna Põhikool
(Estonie, Martna)
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.
(Code projet: 2022-2-EE01-KA220-SCH-000099273)