A început a 12-a lună a proiectului nostru. Ne aflăm la jumătatea proiectului. Haideți să aruncăm o privire retrospectivă la ceea ce s-a terminat, la ceea ce este în desfășurare și la ceea ce ne așteaptă.
Pedagogical guide
Sub conducerea Școlii Primare Martna a fost elaborat un ghid pedagogic privind implementarea învățării STEM. Acest material de aproape 60 de pagini le prezintă profesorilor importanța și filozofia STEAM, cu accent pe elevii cu dificultăți de învățare, precum și un accent specific pe fete, și este destinat utilizării la nivel primar. Este în curs corectura finală în limbile țărilor partenere. Urmăriți site-ul nostru pentru a accesa acest material.
Crearea de cutii STEM
Zece din cele 35 de seturi, care acoperă o gamă largă de subiecte pentru elevii cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, au fost finalizate. Au fost elaborate instrucțiuni privind modul de realizare a cutiilor, însoțite de povești și sugestii pedagogice pentru utilizarea acestora. Toate cele de mai sus au fost traduse în toate limbile partenerilor de proiect. Testarea acestor cutii cu elevii este în curs de desfășurare. Primele impresii din diferite țări au fost similare – elevii au fost entuziaști și foarte implicați în lucrul cu trusele, iar profesorii au oferit un feedback pozitiv. În curând vom adăuga primele zece truse pe site-ul web pentru ca toți să le poată vedea și utiliza. Au fost selectate temele pentru următoarele 10 cutii. Procesul de creare a seturilor este în curs de desfășurare. Cutiile ar trebui să fie traduse până la sfârșitul lunii februarie, iar testarea cu elevii va începe. Ideile pentru ultimele 15 cutii au fost, de asemenea, notate.
Foaie de parcurs Box
Acest ghid oferă o prezentare generală a procesului de creare a cutiei STEAM. Prima parte se concentrează pe crearea materialelor pentru truse: cum să simplificați subiectele pe care doriți să le abordați, cum să creați o trusă pornind de la ideile dvs. inițiale și cum să concepeți instrumente de povestire pentru a face materialele ușor de înțeles pentru toți elevii. A doua parte se va concentra pe amploarea materialelor și pe modul în care aceasta a fost realizată în timpul proiectului. În cea de-a treia parte, accentul se va pune pe colectarea de feedback de la elevi și pe îmbunătățirea materialelor utilizate. Din nou, veți găsi în curând acest material în meniul „Outputs” de pe site-ul nostru.