È iniziato il progetto My Box of STEAM. Creazione e sperimentazione della prima box sull’invenzione della meridiana

Il progetto

Ogni allievo dovrebbe avere le stesse opportunità di imparare le materie STEM attraverso attività specifiche. Questo è quello che fa il nostro progetto My Box of STEAM, che si pone l’obbiettivo di fornire opportunità a tutti, studenti e stedentesse anche con difficoltà di apprendimento, ponendo particolare attenzione su metodi inclusivi sia nello sviluppo di materiali che nelle linee guida del progetto.

Il progetto produrrà 35 box di apprendimento STEAM dedicate a materie STEM per studenti di età compresa tra i 6 e i 12 anni, in linea con i curriculum scolastici. Ogni box sarà accompagnata da istruzioni che mostrano come ricreare i materiali e da suggerimenti pedagogici che gli insegnanti potranno utilizzare nel processo di apprendimento, seguendo un approccio STEAM che faciliti la comprensione e l’implementazione delle attività.

La nostra prima box

In questo momento, una delle principali attività del progetto è la messa a punto della prima box.  “Il tempo“, tema scelto come esempio richiede la realizzazione e sperimentazione di un libro d’artista dedicato alla meridiana e il racconto di una storia. Il materiale didattico e le istruzioni sono stati sviluppati dai partner del progetto YuzuPulse (Tourcoing, Francia) e Logopsycom (Mons, Belgio). Il materiale narrativo e le illustrazioni per lo storytelling sono stati creati dalle artiste dell’Associazione Culturale GRIMM SISTERS (partner italiano del progetto, con sede a Perugia).

Test e fasi successive

La box è stata testata su studenti di età compresa tra i 9 e i 12 anni in Romania, Estonia e Francia, e revisionato da insegnanti in Belgio, Croazia e Italia.

I test hanno avuto un grande successo, i bambini erano coinvolti e le istruzioni per la costruzione della meridiana sono risultate facili da capire. La storia narrata all’inizio della lezione è stata raccontata con l’ausilio delle immagini create dalle artiste di Grimm Sisters. Le immagini spiegano molto bene le ragioni che hanno portato all’invenzione della meridiana.

I piccoli suggerimenti per migliorare ulteriormente le note e lo schema delle lezioni forniti dagli insegnanti saranno presi in considerazione. Le prime box di questo progetto saranno completate e rese disponibili alla fine di settembre nelle rispettive lingue dei partner. Atmosfera, Figure geometriche, Come usare una mappa, Figure solide. Vi aspettiamo tra due mesi per provarle!

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