Predarea STEAM în timpul unei activități în aer liber

Majoritatea activităților din proiectul „Cutia mea de STEAM” sunt concepute pentru a fi desfășurate în clasă. Cadrul este adesea mai ușor de controlat și mai confortabil pentru un profesor care lucrează singur cu o clasă. Dar este aceasta singura modalitate de a ne folosi resursele?

Activitățile în aer liber au multe avantaje. În primul rând, este mai ușor pentru elevi să se implice în învățarea non-formală, deoarece nu vor fi în clasa lor obișnuită: a fi aproape de profesor sau facilitator înseamnă că unii dintre ei vor fi mai „confortabili” să participe activ la experimente. Prezența într-un spațiu mare facilitează, de asemenea, împărțirea participanților în subgrupuri, ceea ce poate fi foarte util pentru anumite activități și, de asemenea, face posibilă lucrul cu grupuri mai mari.

Desigur, acest lucru nu are doar avantaje: a fi în aer liber înseamnă că grupul poate fi disipat mai ușor și, în funcție de dimensiunea grupului tău, poate fi necesar să ceri sprijin unuia dintre colegii sau asistenții tăi cu activitatea. De asemenea, în funcție de anotimp, vremea poate perturba activitatea: nu uitați să urmăriți îndeaproape vremea în zilele dinaintea activității și, dacă aveți îndoieli, aveți un plan B în interior 🙂

Ca parte a testelor noastre cu școala Albert Camus din Tourcoing (Franța) și profesorul Laurent, am organizat o activitate de cadran solar în aer liber.

Am împărțit întreaga clasă în 2 grupuri pentru a desena 2 cadrane solare mari în curtea școlii folosind cretă. Din cauza dimensiunii cadranului solar, a fost ușor să se creeze subgrupuri care să includă toți elevii: în timp ce unii ghidau markerul, alții marcau liniile care simbolizau orele și un grup final numea fiecare linie. Cu 2 supervizori și sprijinul profesorului, nu am avut probleme în a gestiona un număr atât de mare de elevi și toată lumea a putut contribui la activitate!

Cu această activitate, putem evidenția faptul că activitățile în aer liber sunt bune pentru interesul cursanților: au un efect benefic asupra implicării lor și asupra învățării în afara sălii de clasă!

Scroll to Top